Objectif : appropriation du CDI.

Un passage régulier une fois par semaine est prévu avec le professeur de français pour préparer les élèves à bien connaître leur CDI et le fonds existant afin de pouvoir l’exploiter dans les travaux de recherche

Les différents documents disponibles au CDI sont présentés aux élèves :


Le Documentaire

1- les dictionnaires : des activités sont entreprises avec élèves pour leur faire découvrir les     dictionnaires et les différentes informations qu’ils contiennent
2- les encyclopédies : différence entre encyclopédie générale tels AXIS et Tout l’Univers et     encyclopédie spécialisée tel l’Encyclopédie des sciences.
3- les livres documentaires : découverte des clés du livres : Index, Table des matières, Sommaire
4- les Cdroms : présentation de Mobiclic : Une revue multimédia mensuelle
5- les périodiques : présentation des différentes revues : Images Doc, Okapi, Wapiti, Science & vie     junior.. Photocopier des articles et demander aux élèves de dégager l’idée principale et les idées     secondaires
6- Présentation des journaux : L’Orient-Le Jour ; L’Orient des Copains ; Le Monde : présentation de     la « une », rubriques d’un journal, écriture d’un chapeau...

La Fiction

1- Les romans : Les informations sur la couverture ( Titre, illustration, dos et 4ème de couverture.     Activités autour du roman (relation entre la 1ère de couverture et la 4e de couverture)
2- La Bande dessinée
3- Les albums
4- La poésie
5- Le théâtre